小班动物的耳朵教案(大象的耳朵教案)

小班科学拨浪桶教案设计背景

小班的孩子往往对能发出响声的玩具和器皿感兴趣，因此我因地制宜，利用废旧物品设计了这节科学活动课。

活动目标

1、辨别相同的几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。

2、培养幼儿的动手能力和兴趣。

重点与难点

1、在操作过程中教育幼儿对物体进行分类。

2、活动中应注意什么。

活动准备

八宝粥罐、沙子、大米、小石子、纸片、小铃铛、黄豆等。

活动过程

I. 开始环节

1、引导幼儿说说桌上有哪些材料。

2、提出游戏要求：今天我们来做有趣的摇摇罐，请你在每个罐子里装上不同的东西，而且每个罐子只能装一样东西。

二、基本环节：

1、引导幼儿选择材料制作拨浪鼓罐，提醒幼儿盖紧盖子。

2、引导幼儿摇一摇，听听自制的拨浪罐发出的声音。

3、引导幼儿继续制作拨浪鼓罐（内装其他材料）。

4、引导幼儿与邻居一起玩，猜一猜拨浪鼓罐里装的是什么。并打开盖子验证猜测是否正确。

三、环节结束：

1、引导全体幼儿倾听易拉罐的声音。猜猜里面装的是什么材料。

2、出示装满水的易拉罐，让幼儿猜猜里面装的是什么。

延伸环节：

你们的小耳朵真聪明，能分辨出各种响罐的声音。现在我们到外面去看看。

现在让我们到外面去找一找，听一听其他的声音。

教学反思

在这节课中，大部分幼儿对摇铃罐很感兴趣，通过动手操作、摇一摇、听一听加深了幼儿对摇铃罐的认识，分辨声音的能力，但仍有少部分幼儿没有主动与同伴交流，在以后组织活动的过程中我应加以改进。